在舉辦了數屆江蘇省小提琴大賽后,今年5月份,泰興市溪橋鎮首次將提琴藝術帶出江蘇,在山東、河南等地的高校和藝術學校舉辦小提琴演奏大賽;6月份,該鎮將在河北舉辦“鳳靈杯”小提琴演奏大獎賽;7月份,該鎮還將與浙江的藝術團體聯合舉辦國際弦樂大賽,屆時全球50多個國家的小提琴藝術家將手把溪橋小提琴展開優雅的角逐;
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據了解,今年溪橋鎮將在全國各省市組織十多場小提琴演奏大獎賽。一個地處黃橋老區的小鎮為何對提琴文化產生如此濃厚的興趣?
溪橋鎮黨委書記張紅霞說:“溪橋是全國聞名的‘提琴之鄉’,全鎮聚集了54家提琴生產企業,年產提琴60萬把,產量占全國市場的三分之二,占全球市場份額的五分之一,年銷售額達4.5億元。溪橋人不僅要會造琴,還要會拉琴、會品琴,讓溪橋由提琴‘制造之鄉’向‘藝術之鄉’轉變。通過精心培育提琴文化來提高提琴品質,叫響溪橋小提琴的文化品牌。”
靠文化提升產品品質。溪橋鎮專門成立了小提琴藝術培訓中心,每星期開四期培訓班,各小提琴生產企業定期組織職工開展小提琴演奏技能輪訓。通過培訓,有了弦樂鑒賞能力的提琴制作工學會了從過去的用力干活轉變為用心造琴。如今生產一把琴,從選料、出坯、雕琢、砂磨、上漆等每個細微環節,制作工更多地會用藝術的眼光來把握住產品的理化性能對品質和音質的影響。在提琴生產過程中,為把提琴的聲學測試效果從可聽轉化為可視,江蘇鳳靈集團與中國藝術研究院、北京樂器研究所等單位合作,在全球首家采用計算機和數字音頻技術,實現提琴在生產過程的品質可視化測量,這一項目已通過國家文化部科研成果鑒定。
靠文化叫響“提琴之鄉”品牌。溪橋鎮開展了提琴藝術普及教育,專門編印了提琴教育讀本,在全鎮中小學開設了提琴藝術課,并爭取成為中央音樂學院的提琴考級點。如今,走進溪橋,哪怕是遇上一個一二年級的小學生,他都能隨手拉上一曲圓潤的《梁祝》。為豐富溪橋的提琴文化內涵,讓“全國文化產業示范基地”的牌子名副其實,今年,該鎮還將成立小提琴博物館,將溪橋的小提琴產業發展歷程進行實物再現,同時,陳列國內外提琴制作大師的琴,與黃橋的紅色旅游相結合,促進提琴文化旅游業的發展。
對“提琴之鄉”用特色文化來提升企業內涵及產品“附加值”的做法,東南大學李廉水教授說,在西方發達國家,特色產業與特色文化密不可分,特色文化對產業發展有很強大的牽引力,如瑞士的鐘表和法國的葡萄酒等,都將產業和文化很好地融為一體了。以前“提琴之鄉”僅盯住擴大制造加工產業,而現在開始在文化產業中拓展了。溪橋不僅要出最好的提琴,還要出最好的琴童和優秀的演奏家,這是一種在文化層次拉長“產業價值鏈”的好方法.
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據了解,今年溪橋鎮將在全國各省市組織十多場小提琴演奏大獎賽。一個地處黃橋老區的小鎮為何對提琴文化產生如此濃厚的興趣?
溪橋鎮黨委書記張紅霞說:“溪橋是全國聞名的‘提琴之鄉’,全鎮聚集了54家提琴生產企業,年產提琴60萬把,產量占全國市場的三分之二,占全球市場份額的五分之一,年銷售額達4.5億元。溪橋人不僅要會造琴,還要會拉琴、會品琴,讓溪橋由提琴‘制造之鄉’向‘藝術之鄉’轉變。通過精心培育提琴文化來提高提琴品質,叫響溪橋小提琴的文化品牌。”
靠文化提升產品品質。溪橋鎮專門成立了小提琴藝術培訓中心,每星期開四期培訓班,各小提琴生產企業定期組織職工開展小提琴演奏技能輪訓。通過培訓,有了弦樂鑒賞能力的提琴制作工學會了從過去的用力干活轉變為用心造琴。如今生產一把琴,從選料、出坯、雕琢、砂磨、上漆等每個細微環節,制作工更多地會用藝術的眼光來把握住產品的理化性能對品質和音質的影響。在提琴生產過程中,為把提琴的聲學測試效果從可聽轉化為可視,江蘇鳳靈集團與中國藝術研究院、北京樂器研究所等單位合作,在全球首家采用計算機和數字音頻技術,實現提琴在生產過程的品質可視化測量,這一項目已通過國家文化部科研成果鑒定。
靠文化叫響“提琴之鄉”品牌。溪橋鎮開展了提琴藝術普及教育,專門編印了提琴教育讀本,在全鎮中小學開設了提琴藝術課,并爭取成為中央音樂學院的提琴考級點。如今,走進溪橋,哪怕是遇上一個一二年級的小學生,他都能隨手拉上一曲圓潤的《梁祝》。為豐富溪橋的提琴文化內涵,讓“全國文化產業示范基地”的牌子名副其實,今年,該鎮還將成立小提琴博物館,將溪橋的小提琴產業發展歷程進行實物再現,同時,陳列國內外提琴制作大師的琴,與黃橋的紅色旅游相結合,促進提琴文化旅游業的發展。
對“提琴之鄉”用特色文化來提升企業內涵及產品“附加值”的做法,東南大學李廉水教授說,在西方發達國家,特色產業與特色文化密不可分,特色文化對產業發展有很強大的牽引力,如瑞士的鐘表和法國的葡萄酒等,都將產業和文化很好地融為一體了。以前“提琴之鄉”僅盯住擴大制造加工產業,而現在開始在文化產業中拓展了。溪橋不僅要出最好的提琴,還要出最好的琴童和優秀的演奏家,這是一種在文化層次拉長“產業價值鏈”的好方法.
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