本書(shū)繼續(xù)以“重奏技術(shù)練習(xí)”、“重奏琴聲悠揚(yáng)”、“時(shí)代生活歌聲”三部分構(gòu)成框架。本著普及與提高并重的原則，移植改編一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的中外歌曲，通過(guò)演奏熟悉的旋律，旨在提高練習(xí)者對(duì)音樂(lè)旋律的整體控制能力，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、旋法等，提高對(duì)音樂(lè)本身的理解與表達(dá)，提高學(xué)習(xí)二胡的興趣。而就練習(xí)曲與樂(lè)曲的關(guān)系而言，兩者雖有區(qū)別，但又是密不可分的。二胡的兩根空弦就深涵著無(wú)盡的樂(lè)思，長(zhǎng)弓緩緩奏來(lái)，似空谷中的回響，又如思緒萬(wàn)千的遐想；短弓鏗鏘的急奏，猶如戰(zhàn)鼓的敲擊，又似行軍中匆忙的步伐。因此，大量已經(jīng)旋律化的二胡練習(xí)曲在特定速度的規(guī)范下也就必然表現(xiàn)出特定的音樂(lè)思想，正是從這個(gè)角度上說(shuō)，練習(xí)曲也完全可以冠以標(biāo)題而成為樂(lè)曲，閔惠芬老師的《長(zhǎng)弓練習(xí)》后來(lái)易名為《憶江南》就是典型的一例。