麓山腳下，湘江河畔，千年學(xué)府"岳麓書(shū)院”孕育了獨(dú)特的湖湘文化。湖湘文化造就了一大批文人志士，在中國(guó)近現(xiàn)代史上留下了一串串響徹中華大地的美妙音符。湖湘音樂(lè)作為湖湘文化不可或缺的重要組成部分，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和地方特色吸引著一群音樂(lè)人在不斷發(fā)掘和研究湖南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院成立近五十年來(lái)，立足湖南，放眼世界，為湖南乃至全國(guó)培養(yǎng)了大量的音樂(lè)人才，為湖湘音樂(lè)和音樂(lè)文化的傳承與發(fā)展，為音樂(lè)教育、音樂(lè)理論研究、音樂(lè)創(chuàng)作作出了不懈的努力。學(xué)院也在半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展中不斷成熟，尤其是最近幾年，學(xué)院乘高校改革與發(fā)展的東風(fēng)，借學(xué)校"211工程”重點(diǎn)大學(xué)發(fā)展的強(qiáng)力，其師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)與科研等都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這次幾位博士教師的論文結(jié)集出版，旨在總結(jié)階段性成果，不斷拓寬學(xué)術(shù)研究的視野景蔚崗博士構(gòu)建了《中國(guó)傳統(tǒng)笙管樂(lè)申論》一書(shū)，從創(chuàng)立"笙管樂(lè)系”的新體系入手，就淵源古老的中國(guó)傳統(tǒng)笙管樂(lè)進(jìn)行歷史、文化、樂(lè)律學(xué)理論和實(shí)踐的綜合性研究，在研究對(duì)象、方法、理論、實(shí)踐方面都有新的探索和突破，如提出傳統(tǒng)樂(lè)種冠名、分類(lèi)研究的從俗原則，完善和發(fā)展了分類(lèi)理論，對(duì)中國(guó)古代十二律旋宮實(shí)踐的可行性提出了新的見(jiàn)解.

    郭聲健博士的《音樂(lè)教育論》對(duì)音樂(lè)教育的歷程、價(jià)值、教學(xué)、教材四個(gè)方面作了深入的理論探索和實(shí)踐反思，回瞻了近五十余年音樂(lè)教育的歷程，豐富了音樂(lè)教育理論，對(duì)音樂(lè)教育實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

何建軍博士在美國(guó)西弗吉尼亞大學(xué)用英文完成的論文《周文中的"草書(shū)”》對(duì)周文中的代表作《草書(shū)》從作曲技法到美學(xué)特征作了全面深入的研究，歸納了周文中創(chuàng)作作品的風(fēng)格特征，分析了周文中的創(chuàng)作歷程，對(duì)周文中音樂(lè)創(chuàng)作研究是個(gè)有益的補(bǔ)充。

吳春福博士的《羅忠F后期現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè)創(chuàng)作研究》以羅忠F先生后期運(yùn)用現(xiàn)代技法創(chuàng)作的十部作品為研究對(duì)象，從音高組織、曲式結(jié)構(gòu)、復(fù)調(diào)手法以及樂(lè)隊(duì)作品中的配器特色方面進(jìn)行了全面的深入分析，從羅先生的動(dòng)態(tài)創(chuàng)作發(fā)展過(guò)程中，歸納出作曲家將民族特色融入現(xiàn)代技法所形成的獨(dú)特技術(shù)語(yǔ)言與風(fēng)格特征，深入思考總結(jié)了羅先生現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作的美學(xué)內(nèi)涵，為羅忠F先生作品研究邁出了堅(jiān)實(shí)而成功的一步，豐富了作曲技術(shù)理論領(lǐng)域的內(nèi)容。 一套有價(jià)值的叢書(shū)需要展示的機(jī)會(huì)，湖南文藝出版社賜予了良機(jī)；一群有造詣的學(xué)者需要發(fā)展的土壤，更多讀者的關(guān)心與支持是最好的養(yǎng)料!我期待著音樂(lè)學(xué)院博士群體更多的成果，期待著音樂(lè)學(xué)院更上一層樓。

                                                                                                       湖南師范大學(xué)校長(zhǎng)劉湘溶

                                                                                      2004年12月18日于長(zhǎng)沙?岳麓山下