隔著大半個舞臺的距離，指揮大師洛林?馬澤爾憑著過人“耳力”，沖著樂隊最后排的管樂聲部，提出了指導(dǎo)意見。這是昨天下午發(fā)生在上海大劇院“交響開放日”排練現(xiàn)場的一幕。當(dāng)時，馬澤爾指揮著的是一支特殊的非專業(yè)“混編”樂團(tuán)，其中大部分“樂手”是上海的普通中學(xué)生們。 
     21日下午，原本沉寂的大劇院內(nèi)破天荒人頭攢動：臺上，十幾位紐約愛樂專業(yè)樂手“混合”在來自天山中學(xué)、大同中學(xué)等校的學(xué)生樂手中，近200人的陣容將整個舞臺塞得滿滿當(dāng)當(dāng)；臺下，免票前來觀看的申城觀眾幾乎填滿了每個座位。大家都期待著， 
     享譽(yù)國際的指揮家馬澤爾如何執(zhí)棒一支上海中學(xué)生交響樂團(tuán)？ 
     音樂會開始前，盡責(zé)的指揮家親自上陣，為中學(xué)生樂團(tuán)彩排。記者留意到，一身綠色休閑西裝的馬澤爾，面對孩子們，顯得比正式演出更為興奮。在排練《卡門序曲》時，大概是覺得打擊樂聲部聲音太輕，原本指揮動作幅度并不大的馬澤爾，突然握緊拳頭，張開雙臂，示意孩子們的打擊樂力度強(qiáng)些，再強(qiáng)些！一遍試奏完，他停下對助理指揮耳語了幾句，大師的意圖很快被全程翻譯：“指揮希望銅管聲部單獨再來一遍，剛才小號、長號有不少錯音！”馬澤爾的認(rèn)真態(tài)度暫且不論，以78歲的年齡，還有這么好的耳力，讓臺下觀眾很是佩服。隨后，在正式的音樂會上，馬澤爾親自指揮了《蝙蝠序曲》、《卡門序曲》兩首曲目。此外，在紐約愛樂音樂家的指導(dǎo)下，5名中福會少年宮的學(xué)生創(chuàng)作的一首樂曲也在音樂會上奏響。 
     [對話大師]馬澤爾：最想重拾小提琴在為中國孩子點撥之前，昨天中午，洛林?馬澤爾應(yīng)邀參加了大劇院藝術(shù)課堂“對話大師”活動。他坦言，參與青少年的藝術(shù)普及活動，一向是紐約愛樂的傳統(tǒng)，“紐約愛樂希望不僅能培養(yǎng)一流的演奏人才，也能培養(yǎng)出一流的音樂聽眾。年輕人的培養(yǎng)不可或缺，老一代要帶動新一代，這樣才不會使交響樂在未來日漸消亡。” 
     作為8歲便登臺演出的音樂神童，馬澤爾的天賦為人關(guān)注，昨日，他透露，其實自己大學(xué)最感興趣的是數(shù)學(xué)和哲學(xué)，“數(shù)學(xué)和音樂有很多相通之處，無論是做數(shù)學(xué)題，還是閱讀交響總譜，都需要有精密的思考和精確的計算；而哲學(xué)對我的幫助更大，我常常讀叔本華的哲學(xué)著作，這讓我學(xué)會從多個方面來看待事業(yè)上碰到的一些問題?！?nbsp;
     2009年，馬澤爾將卸任紐約愛樂藝術(shù)總監(jiān)一職，對未來的打算，他表示：“小提琴是我最早接觸的樂器，現(xiàn)在，我已經(jīng)有2年多沒有好好拉琴了，我希望在接下來的時間里，能重新拾起這件我最熟悉的‘老朋友’。”他同時透露，不排除撰寫回憶錄，記錄一生的音樂之路，“只要到時候手不要抖得太厲害就好！”