金秋十月，古都南京迎來(lái)聲樂(lè)盛會(huì)，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育專業(yè)委員會(huì)和廣州珠江鋼琴集團(tuán)聯(lián)合主辦的首屆“珠江鋼琴杯”全國(guó)高校音樂(lè)教育專業(yè)教師及研究生聲樂(lè)比賽10月5日至8日在南京師范大學(xué)舉行。
     公平競(jìng)賽賽出水平
     本次比賽云集了來(lái)自全國(guó)30多個(gè)省市100多所高師及音樂(lè)學(xué)院師范專業(yè)的300多位選手，是對(duì)當(dāng)前我國(guó)高師聲樂(lè)教育狀況的一次集中展示。為了公平起見，本次比賽評(píng)委會(huì)成員都來(lái)自師范院校系統(tǒng)以外，包括王秉銳、黎信昌、雷克庸、鐘玫、肖敏、顧雪珍、殷桂蘭、葛毅、潘麗君、管惟俊共十位專家，并且評(píng)委的學(xué)生一律不得參賽。比賽分為研究生和教師兩個(gè)組，按美聲和民族分類。經(jīng)過(guò)四天的預(yù)賽、決賽，最終有110名選手進(jìn)入最后決賽，并分獲一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    對(duì)于本次比賽水平，王秉銳表示：出乎意料，沒(méi)想到高師的聲樂(lè)教育有這么高的水準(zhǔn)，有的參賽選手相當(dāng)有實(shí)力，卻很遺憾未曾在國(guó)際國(guó)內(nèi)聲樂(lè)大賽中出現(xiàn)過(guò)。黎信昌用了“興奮”和“驚喜”來(lái)表達(dá)自己的感受，“沒(méi)想到人才濟(jì)濟(jì)，其中有很多好苗子很有潛力，可以向外推薦，給予他們更多的機(jī)會(huì)”。
     學(xué)術(shù)講座講出觀點(diǎn) 
     本次活動(dòng)是高師聲樂(lè)教學(xué)的一次盛會(huì)，不僅僅是一次比賽，同時(shí)也是一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。主辦方安排了內(nèi)容精彩的講座。黎信昌教授主講了聲樂(lè)觀摩教學(xué)，他認(rèn)為美聲是一門需要不斷實(shí)踐和磨練的藝術(shù)，不可急功近利。他指出聲樂(lè)教學(xué)當(dāng)中，要做到因材施教，循序漸進(jìn)。黎教授還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)，邀請(qǐng)三位選手上臺(tái)演唱，針對(duì)選手出現(xiàn)的發(fā)音、咬字、氣息、歌曲理解等方面進(jìn)行悉心指導(dǎo)。 
     青島大學(xué)聲樂(lè)系主任王景彬教授主講的“信息時(shí)代的多媒體技術(shù)與現(xiàn)代化聲樂(lè)教學(xué)”的講座，運(yùn)用多媒體技術(shù)展示了聲樂(lè)教學(xué)所需的多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)和教學(xué)資源，闡述了聲部劃分體系、活動(dòng)聲區(qū)與音域等問(wèn)題。高師聲樂(lè)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、內(nèi)蒙古師范大學(xué)肖黎生教授在其講座中提出了“以腔行字”的概念，他指出歌唱的實(shí)質(zhì)是語(yǔ)言的變形，即語(yǔ)言的歌唱化和共鳴化，“字正”和“腔圓”要兩全。肖教授通過(guò)親自示范，闡述其新穎觀點(diǎn)，給人印象深刻。 
     對(duì)于這些講座，選手們表示受益非淺。許多選手認(rèn)為不同主題的講座開拓了自己的視野，專家們講的許多問(wèn)題都很值得思考，對(duì)于自己將來(lái)從事教學(xué)和演唱都很有幫助。
     評(píng)委點(diǎn)評(píng)點(diǎn)出問(wèn)題 
     本次比賽特別安排了專家點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)，對(duì)于比賽所反映出的問(wèn)題，評(píng)委們直言不諱。 
     提到最多的當(dāng)屬選曲問(wèn)題。雷克庸評(píng)委指出，美聲組80%都是歌劇選段，藝術(shù)歌曲是個(gè)缺陷。另外選手們都傾向外國(guó)歌曲，研究生美聲組38名決賽選手當(dāng)中，只有一人唱中國(guó)歌。上海音樂(lè)學(xué)院葛毅教授指出，許多選手在選曲上片面求大，結(jié)果自己駕馭不了，簡(jiǎn)單的歌如果能夠在音樂(lè)和語(yǔ)言表現(xiàn)上做的很完整也是很好的。 
     另外歌唱的規(guī)范化問(wèn)題也非常集中。黎信昌指出，有些選手音準(zhǔn)節(jié)奏太差，自身不重視。雷克庸談到，聲樂(lè)是一個(gè)規(guī)范化的藝術(shù)，選手要加強(qiáng)音樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，要認(rèn)真研究樂(lè)譜。許多選手都是在學(xué)歌時(shí)聽學(xué)，而僅靠聽學(xué)是學(xué)不好歌的。旅美歌唱家鐘玫教授提出要正確掌握音樂(lè)風(fēng)格，包括旋律、節(jié)奏、歌詞以及旋律的走向等等，都要認(rèn)真研究。此外，評(píng)委們還提出伴奏問(wèn)題、選手的舞臺(tái)儀表等等許多比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題。 
     本次邀請(qǐng)賽得到了珠江鋼琴的大力支持，這是全國(guó)范圍內(nèi)第一次舉行高師聲樂(lè)比賽，許多老師和學(xué)生都強(qiáng)烈希望能夠把該項(xiàng)賽事延續(xù)下去。主辦方為此感到很欣慰，也感到了壓力，但愿有更多企業(yè)能為音樂(lè)教育事業(yè)做些貢獻(xiàn)。