暑假期間,一場(chǎng)特別的匯報(bào)演出在蘄春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)禮堂舉行,參加演出、觀看演出的都是來(lái)自該縣各農(nóng)村中小學(xué)的音樂(lè)教師。這是該縣中小學(xué)音樂(lè)教師暑期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報(bào)演出,全部由學(xué)員自編自導(dǎo)自演。舞蹈、歌唱、小品、器樂(lè),節(jié)目豐富,精彩紛呈。
除音樂(lè)培訓(xùn)班外,蘄春縣教育局還舉辦了小學(xué)英語(yǔ)、體育、美術(shù)等培訓(xùn)班,共培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師240人。同時(shí),該縣還選派了700多名教師參加全省農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn),全縣參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師近千人。
該縣暑期教師培訓(xùn)班的舉辦目標(biāo)明確、管理嚴(yán)格、強(qiáng)化考核、突出效果。參訓(xùn)教師全部來(lái)自農(nóng)村小學(xué),其中大部分來(lái)自北部山區(qū)。今年暑期培訓(xùn)以農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師為主。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師理論素養(yǎng)不高、專業(yè)技能薄弱的特點(diǎn),該縣教育局專門從縣外請(qǐng)來(lái)了專業(yè)教師,精心安排培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)在課程設(shè)置和教學(xué)形式上避虛就實(shí),刪簡(jiǎn)理論教學(xué),注重實(shí)用性學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)培訓(xùn)重在常用語(yǔ)句的聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練;體育學(xué)科培訓(xùn)重在體育運(yùn)動(dòng)技能和體育教學(xué)方法學(xué)習(xí);音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)重在視唱、琴法、舞蹈等基本功的練習(xí);美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)重在繪畫、手工的基本技能和方法學(xué)習(xí)。學(xué)員普遍反映學(xué)有實(shí)用,學(xué)以致用。 該縣教師培訓(xùn)還將堅(jiān)持“梯次化、全面化、實(shí)用化、動(dòng)態(tài)化”原則,分期分批分學(xué)科組織培訓(xùn),兩至三年內(nèi)使全縣所有中小學(xué)教師人人受訓(xùn),人人受益。(立軍 勝林 徐俊)
除音樂(lè)培訓(xùn)班外,蘄春縣教育局還舉辦了小學(xué)英語(yǔ)、體育、美術(shù)等培訓(xùn)班,共培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師240人。同時(shí),該縣還選派了700多名教師參加全省農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn),全縣參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師近千人。
該縣暑期教師培訓(xùn)班的舉辦目標(biāo)明確、管理嚴(yán)格、強(qiáng)化考核、突出效果。參訓(xùn)教師全部來(lái)自農(nóng)村小學(xué),其中大部分來(lái)自北部山區(qū)。今年暑期培訓(xùn)以農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師為主。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師理論素養(yǎng)不高、專業(yè)技能薄弱的特點(diǎn),該縣教育局專門從縣外請(qǐng)來(lái)了專業(yè)教師,精心安排培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)在課程設(shè)置和教學(xué)形式上避虛就實(shí),刪簡(jiǎn)理論教學(xué),注重實(shí)用性學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)培訓(xùn)重在常用語(yǔ)句的聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練;體育學(xué)科培訓(xùn)重在體育運(yùn)動(dòng)技能和體育教學(xué)方法學(xué)習(xí);音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)重在視唱、琴法、舞蹈等基本功的練習(xí);美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)重在繪畫、手工的基本技能和方法學(xué)習(xí)。學(xué)員普遍反映學(xué)有實(shí)用,學(xué)以致用。 該縣教師培訓(xùn)還將堅(jiān)持“梯次化、全面化、實(shí)用化、動(dòng)態(tài)化”原則,分期分批分學(xué)科組織培訓(xùn),兩至三年內(nèi)使全縣所有中小學(xué)教師人人受訓(xùn),人人受益。(立軍 勝林 徐俊)
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