這是前蘇聯(lián)作曲家普羅柯菲耶夫?yàn)閮和瘜?xiě)的一部交響童話,完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂(lè)會(huì)上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對(duì)象,但同時(shí)也使成人們產(chǎn)生很大興趣。由作者本人所構(gòu)思的情節(jié)和撰寫(xiě)的朗誦詞,具有生動(dòng)活潑而又深刻的教育意義。
故事情節(jié): 少先隊(duì)員彼得與他的小朋友鳥(niǎo)兒一起玩耍,家中的小鴨在池塘嬉游,與小鳥(niǎo)爭(zhēng)吵。小貓趁機(jī)要捕捉小鳥(niǎo),被彼得阻攔。爺爺后來(lái)嚇唬他們說(shuō)狼要來(lái)了,把彼得帶回家。不久,狼真來(lái)了,吃掉了小鴨,還躲在樹(shù)后要捉小鳥(niǎo)和小貓。彼得不顧個(gè)人安危,在小鳥(niǎo)的幫助下捉住狼尾巴,將它拴在樹(shù)上,爺爺和獵人趕來(lái)把狼抓進(jìn)了動(dòng)物園。故事寓意深刻,表現(xiàn)了兒童彼得以勇敢和機(jī)智戰(zhàn)勝了兇惡的狼。
作曲家運(yùn)用樂(lè)器來(lái)刻劃人物和動(dòng)物的性格、動(dòng)作和神情,音樂(lè)技巧成熟,形式新穎活潑,旋律通俗易懂。全曲既有貫穿的情節(jié),而又不是干澀地平鋪直敘;每一個(gè)角色、每一個(gè)段落不但形象鮮明,而且還含有表達(dá)盡致的藝術(shù)魅力。當(dāng)然,最可寶貴的還是這部作品的思想內(nèi)容:只要團(tuán)結(jié)起來(lái),勇敢而機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng),任何貌似強(qiáng)大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的。
為了使音樂(lè)更易于領(lǐng)會(huì),富于獨(dú)創(chuàng)性的普羅科菲耶夫別開(kāi)生面地采用了交響童話的新體裁,即一邊用管弦樂(lè)隊(duì)演奏表達(dá)不同的音樂(lè)形象,一邊用富于表情的朗誦詞,來(lái)解說(shuō)音樂(lè)內(nèi)容的情節(jié)。這部交響童話中有很多角色,如彼得、小鳥(niǎo)、鴨子、貓、大灰狼、老爺爺及獵人等。
故事情節(jié): 少先隊(duì)員彼得與他的小朋友鳥(niǎo)兒一起玩耍,家中的小鴨在池塘嬉游,與小鳥(niǎo)爭(zhēng)吵。小貓趁機(jī)要捕捉小鳥(niǎo),被彼得阻攔。爺爺后來(lái)嚇唬他們說(shuō)狼要來(lái)了,把彼得帶回家。不久,狼真來(lái)了,吃掉了小鴨,還躲在樹(shù)后要捉小鳥(niǎo)和小貓。彼得不顧個(gè)人安危,在小鳥(niǎo)的幫助下捉住狼尾巴,將它拴在樹(shù)上,爺爺和獵人趕來(lái)把狼抓進(jìn)了動(dòng)物園。故事寓意深刻,表現(xiàn)了兒童彼得以勇敢和機(jī)智戰(zhàn)勝了兇惡的狼。
作曲家運(yùn)用樂(lè)器來(lái)刻劃人物和動(dòng)物的性格、動(dòng)作和神情,音樂(lè)技巧成熟,形式新穎活潑,旋律通俗易懂。全曲既有貫穿的情節(jié),而又不是干澀地平鋪直敘;每一個(gè)角色、每一個(gè)段落不但形象鮮明,而且還含有表達(dá)盡致的藝術(shù)魅力。當(dāng)然,最可寶貴的還是這部作品的思想內(nèi)容:只要團(tuán)結(jié)起來(lái),勇敢而機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng),任何貌似強(qiáng)大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的。
為了使音樂(lè)更易于領(lǐng)會(huì),富于獨(dú)創(chuàng)性的普羅科菲耶夫別開(kāi)生面地采用了交響童話的新體裁,即一邊用管弦樂(lè)隊(duì)演奏表達(dá)不同的音樂(lè)形象,一邊用富于表情的朗誦詞,來(lái)解說(shuō)音樂(lè)內(nèi)容的情節(jié)。這部交響童話中有很多角色,如彼得、小鳥(niǎo)、鴨子、貓、大灰狼、老爺爺及獵人等。
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