本書的程度是全國(guó)業(yè)余大提琴考級(jí)的第一至第五級(jí)的水平，共分為三個(gè)部分：
第一章是基本概況，介紹學(xué)習(xí)大提琴應(yīng)該了解并主意的情況和基本樂(lè)理知識(shí)。
第二章是基本技術(shù)練習(xí)，包含了從第一把位（半把位）至第六把位的訓(xùn)練內(nèi)容。分五個(gè)單元進(jìn)行介紹，每個(gè)單元講解四到五個(gè)技術(shù)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)都有輔助練習(xí)幫助加深和鞏固。每個(gè)單元的后面又都有一個(gè)復(fù)習(xí)，選用了一些有針對(duì)性的樂(lè)曲，能使初學(xué)者鞏固技術(shù)要點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。
第三章是針對(duì)第二章技術(shù)要求的總復(fù)習(xí)，包括綜合性的練習(xí)曲和樂(lè)曲兩個(gè)部分，收入了許多大提琴的經(jīng)典作品。
學(xué)習(xí)本身是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，每個(gè)學(xué)生的能力和情況不同，程度也有深有淺，學(xué)琴的進(jìn)度也有快有慢，不可一概而論。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的興趣出發(fā)，不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)進(jìn)度，應(yīng)遵從老師的教學(xué)學(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，提高他們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，從而使他們喜歡大提琴藝術(shù)，熱愛(ài)音樂(lè)。

作者簡(jiǎn)介
陳崢，上海音樂(lè)學(xué)院附中大提琴青年講師，自幼隨父學(xué)習(xí)大提琴。1986年考入上海音樂(lè)學(xué)附中，師從夏敬祿教授。1992年考入上海音樂(lè)學(xué)院，師從我國(guó)著名大提琴教育家林應(yīng)榮教授，學(xué)習(xí)期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。1996年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院管弦系并留校任教，曾多次代表學(xué)校參加各種演出，出訪德國(guó)、法國(guó)、日本等地，均獲好評(píng)。在教期間不少學(xué)生也在國(guó)內(nèi)外比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。2002年獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金赴挪威特羅姆瑟音樂(lè)學(xué)院攻讀碩士研究生，師從Ian Rudge教授。留學(xué)期間，得到過(guò)多位挪威大提琴名家的指點(diǎn)，獲得很高的評(píng)價(jià)。并經(jīng)常參加歐洲各大音樂(lè)節(jié)的活動(dòng)，如Manchest Cello Festival等。2004年回國(guó)任教。